| Полное наименование образовательной организации* | Автономная некоммерческая организация содействия образованию и воспитанию «Единство» | |
| Сокращенное наименование образовательной организации* | АНО СОВ «Единство» | |
| Адрес местонахождения образовательной организации* | 620142 Екатеринбург ул. Белинского 108 ап. 132 | |
| Контактные телефоны образовательной организации* | +7 (912) 03-65-874 +7 (912) 03-65-473 | |
| Адрес электронной почты образовательной организации | fineducation1@gmail.com | |
| Официальная страница Образовательной организации в социальных сетях | ||
Добрый день. МАДОУ -детский сад 501. С технологией Норма+ мы знакомы очень давно и реализуем ее уже на протяжении более 5 лет. При знакомстве с технологией большинство педагогов(причём не зависимо от возраста) «влюбляются» в неё и в последствии используют ее или элементы в своей работе всегда. В нашем саду в каждой возрастной группе есть цветочек дружбы, и волна настроения, и образ созревания, и Феечка Копеечка. Особенную ценность имеют методические материалы-они очень подробны, грамотно выстроены и доступны педагогу на любом этапе профессионального развития. Парциальная Программа Финансового воспитания позволяет очень бережно и экологично сформировать у детей представления о ценности денег в жизни человека, ценности труда и особенностях денежных отношений. Дети обожают Феечку Копеечку и осень ее берегут-ведь они точно знают «копейка рубль бережёт!» Огоромная благодарность Наталье Александровне и ее команде за уникальную и такую важную работу! Я восхищена!
МАДОУ 501,г. Екатеринбург.Ярина Светлана Александровна
Добрый день! Благодарю автора программы за прекрасную возможность пользоваться и применять в работе весь комплекс программы. Спасибо за наглядный и доступный ,к пониманию детей, материал, за игровые комплекты, которые облегчают работу воспитателя и повышают интерес детей к познанию. Полюбившиеся детям герои, которые всегда поднимут настроение! Программа даёт возможность детям сделать не понятное и образное , понятным и более детальным. Спасибо!
МАДОУ 532,г. ЕкатеринбургЛогиновских Лилия Василовна
Добрый день, Уважаемые участники и организаторы "Сетевой площадки". Наше Учреждение МАДОУ детский сад №31 "Родничок" г.Павлово Нижегородской области успешно апробировала программу финансового воспитания "Дети и денежные отношения" в течение 2-ух учебных лет (2021-22 и 2022-23 уч.гг.). Старший воспитатель и педагоги старших групп успешно прошли ознакомительный курс и курсы повышения квалификации по программе, на которых получили не только теоретические знания, но и подробные практические советы и инструкции. Участие в межрегиональной сетевой площадке очень много дало нашему коллективу, а именно: расширение современных форм взаимодействия; обмен педагогическим опытом за счет ресурсов сети Интернет; организация совместных педагогических мероприятий с использованием УМК Программы - образовательные семинары и конкурсы не только для педагогов, но и для детей. Отмечаются успехи детей: наши воспитанники на этапе завершения освоения образовательных модулей программы "Дети и денежные отношения" успешно демонстрируют полученные представления в самостоятельной деятельности, у них постепенно формируются предпосылки экономического мышления и финансовой грамотности. В игровой деятельности, используя полученные знания, дети самостоятельно выстраивают нормы финансовых отношений. Педагоги активно участвовали в конкурсах профессионального мастерства различного уровня; представляли свой опыт на заседаниях муниципального методического объединения и муниципальной коллегии для руководителей, публиковали методические разработки в СМИ, чему свидетельствуют дипломы и сертификаты. В связи с введением финансовой грамотности в ФОП в 2023-2024 учебном году планируем продолжать работу по программе. Благодарим за сотрудничество, поддержку и обеспечение работы по программе.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №31 «Родничок» г.ПавловоНеверова Екатерина Владимировна
Программа является инновационной с качественным методологическим обеспечением и имеет привлекательные перспективы для дальнейшего развития, разработки и апробации новых подходов к образованию и формированию образовательного процесса, соответствующего вызовам постиндустриального мира, насыщенного когнитивными технологиями и искусственным интеллектом.
Д.ф.-м.н., профессор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Константинов Геннадий Николаевич
Д.ф.-м.н., профессор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Константинов Геннадий Николаевич
Руководитель Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»Константинов Геннадий Николаевич
Выставка Иннопром 2012-2013 г. Екатеринбург
Желаю успехов в реализации проектов, так необходимых системе образования и ребенку!
Желаю успехов в реализации проектов, так необходимых системе образования и ребенку!
Министр общего и профессионального образования Свердловской областиБиктуганов Юрий Иванович
С 2011 года в нашем детском саду в качестве дополнительной реализуется инновационный проект «Единство» на основе Волновой концепции воспитания (автор Кузнецова Н.А.). Благодаря этому мы смогли выстроить системный подход в решении задач по гармонизации системы отношений «Родитель – ребенок – педагог».
Применение Волновых технологий воспитания не только облегчает решение развивающих и образовательных задач, но и вскрывает дополнительные ресурсы образовательного учреждения для их решения
МБДОУ - детсад № 18Г. Екатеринбурга, Заведующая - Круглая О.С.
Оригинальный подход к воспитанию и образованию. Думаю, что может быть одним из аспектов воспитания детей и старших студентов
Долгирев Ю.Е.Доцент УРФУ
Великолепный и здоровый подход (как для детей, так и для их родителей). В сочетании с практической деятельностью, активного участия детей это несоммненно воспитывает и душевные и интеллектуальные качества, так необходимые для того, чтобы быть счастливым во взрослой жизни.
Желаю Вам всего хорошего в дальнейшем развитии, распространении этого метода в содружестве с другими «альтернативными» течениями педагогики (арт-терапия, вальдорфская и монтессори-педагогика и т.д.)
Таллинский университет Эстония Доктор философии и науки воспитания - Эне-Сильвия Сарв
Красота и обращение к природным ценностям спасут мир от суеты и технонасилия! Очень интересная методика!
Успехов автору!
РГППУ Зав. Кафедрой декоративно-прикладного искусства - Конкина М.В.
Еще одна свежая технология. Для меня как для специалиста, важно, что она универсальная, малобюджетная, но, по-видимому, приносит колоссальный развивающий, психотерапевтический результат. Очень заинтересовалась. Хочу вникнуть и попробовать реализовывать со студентами.
ГБОУСПОСО «Северный педагогический колледжПреподаватель психолого-педагогических дисциплин - Щукина Е.В
Очень удивлена методике, подходу к различным простым и жизненным вещам. Желаю дальнейшего развития и успеха.
Ур ГЭУВедущий специалист - Шабалина И.В.
Универсальные Волновые технологии!
Огромное поле новейших подходов в воспитании.
Современные технологии воспитания толкутся на одном месте вокруг народной культуры, классики музыки и живописи, чуть изменяя подходы
У Вас – прорыв!!!
Гимназия «АРТ-ЭТЮД» Директор - Долгирева Ю.А
Благодарим за научно-методическое обеспечение в области сопровождения детей-сирот на этапе профобучения. Ваши яркие дидактические пособия, Видеогармонизация, спектральная мозаика, методическая литература помогают педагогам и обучающимся наполнить себя положительными эмоциями и радостью открытия личностных ресурсов саморазвития и самовоспитания
Руководитель СП Н.В. ЗолотареваДиректор СПТ «Строитель» С.П. Захаров
Благодарим за научно-методическое обеспечение в области сопровождения детей-сирот на этапе профобучения. Ваши яркие дидактические пособия, Видеогармонизация, спектральная мозаика, методическая литература помогают педагогам и обучающимся наполнить себя положительными эмоциями и радостью открытия личностных ресурсов саморазвития и самовоспитания
ККОУ СО «Екатеринбургский детский дом №5»Директор Е.А. Данилкина
Данный проект, несомненно, является инновационной образовательной технологией педагогического взаимодействия с воспитанниками и обучающимися. При работе с метафорой используются нравственно положительные образы и символы. Использование опорного образа Нормы способствует формированию духовно-нравственных принципов, гармонизации эмоциональной сферы детей дошкольного возраста и детей с особыми образовательными потребностями
Заведующая дошкольным отделением ЦПМСС «Ресурс» Л.И. СоколоваЗаместитель руководителя центральной психолого-медико-педагогической комиссии А.И. Шулаков
Волновой подход в образовании XXI века, Волновая концепция и технологии образования и учебно-методический комплекс нового поколения «Норма плюс» соответствуют ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС ДО. Учитывают особенности современной социокультурной ситуации развития детей и позволяют формировать у них глобальные навыки или навыки и компетенции XXI века, включающие механизмы адаптации к жизни в быстроменяющемся мире, готовность отвечать на вызовы неопределенности, проявлять высокую креативность, умение работать в команде и совершать самостоятельные действия, умение непрерывно учиться в течение всей жизни.
Вице-президент ИМОС по дошкольному образованию, член рабочей группы Минобрнауки России по разработке ФГОС ДОчлен Экспертного совета по дошкольному образованию Госдумы ФС РФ. О.А. Скоролупова
Познакомившись с книгой «Волновая концепция воспитания» кандидата психологических наук Н.А. Кузнецовой, пришел к выводу о высокой теоретической и практической ценности этой монографии. Книга отражает результаты многолетнего труда автора по нормализации и гармонизации детско-родительских отношений как основополагающих в процессе адаптации человека в социуме и становлении его как духовной, творческой и всесторонне здоровой личности социума 21-го века. Новаторские исследования автора в области цветотерапии и цветопедагогики должны, по моему мнению, быть широко внедрены в оздоровительную практику современной медицины и педагогики.
Доктор медицинских наук, профессор, Действительный член Академии медико-технических наук РФЛи. А.Г.
Книга Н.А. Кузнецовой созвучна теории и практики развития здоровьесберегающего образования, рекомендуемого рядом ведущих педагогов России. Она представляет фундаментальный труд в области педагогики 21-го века.
Считаю, что изучение и применение материала этой книги поможет заинтересованным людям в настройке на образы нормы эстетически гармоничных отношений Родителя и Ребенка и раскроет новые возможности в творческом здоровьесберегающем энергоинформационном обмене между ними.
Доктор биологических наук, профессор, действительный член Академии медико-технических наук РФЕ.Д. Кузнецов
Previous
Next
Дата создания образовательной организации | 01.11.2020 |
Язык образования | Русский |
Режим работы образовательной организации | Пятидневная рабочая неделя: пн-пт с 07.-30 до 18.00 Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни |
График работы образовательной организации | пн-пт с 07.30 до 18.00 |
